少儿编程培训
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什么样的编程教育是好的他能给小孩带来什么?

2020-07-22 17:47:18

那么,什么样的编程教育是适合孩子面向未来的编程教育?我认为一定要符合以下的三个条件:

第 一,面向未来的少儿编程教育,一定要教会孩子的是编程里的「常识」,而不是简单的编程语言的知识或者软件操作技能。

第 二,面向未来的少儿编程教育,一定要重视孩子能力的培养,包括学习和应用的能力,而不仅仅是知识技能的传授。

第 三,面向未来的少儿编程教育,一定要能够适合不同年龄段以及不同能力风格的孩子。

1.引导学生自主探索及思考

以被动听讲和练习为主的方式,是难以形成空间观念的,培养学生的空间观念需要大量的实践活动,学生要有充分的时间和空间,观察、动手操作,对周围环境和实物产生直接感知,这些不仅需要自主探索、亲身实践,更离不开大家一起动手,共同参与。

2.摄取有趣的素材

孩子富有想象力,他们的世界是千奇百怪,色彩斑斓。孩子感兴趣的“现实生活”成人常常认为不可理喻。因此,我们需要葆有一颗纯真的童心,善于从他们的生活经验和心理特点出发,去捕捉一幅幅令他们心动的画面,挑选一个个被他们乐于接受和思考的“少儿编程创意思维”的模型和素材。

“空间与结构”的素材来源于生活

人们生活在三维空间,丰富多彩的图形世界给“空间与结构”的学习提供了大量现实有趣的素材,“空间与结构”知识大多可以联系生活实际,教学中注意联系学生生活实际引入新课,能够使学生增强学习兴趣,更好地理解和掌握基础知识,体会到生活中处处有我们制作少儿编程的素材和模型。进一步激发创新思维和创新的意识。

3.捕捉现实生活中创意素材

小学生年龄虽小,但在生活中积累了一定的生活经验,形成了不少的事物的抽象思维与概念,教学中利用学生己有的生活经验,联系实际让学生从生活中来,到生活中去。让学生自己在身边所熟悉的事例中提取制作素材,使学生感到亲切、自然、有趣,引发学习少儿编程的兴趣与爱好。


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